Баннер 1920x80
Баннер 1920x80
Russian
English
Arabic
Chinese (Simplified)
Chinese (Traditional)
French
German
Italian
Japanese
Kazakh
Portuguese
Spanish
Turkish
  1. Наша жизнь
  2. Новости
  3. Новости детского сада
  4. День открытых дверей в детском саду, март 2025

День открытых дверей в детском саду, март 2025

День открытых дверей в детском саду, март 2025
День открытых дверей в детском саду, март 2025
День открытых дверей в детском саду, март 2025
День открытых дверей в детском саду, март 2025
День открытых дверей в детском саду, март 2025
День открытых дверей в детском саду, март 2025
День открытых дверей в детском саду, март 2025
День открытых дверей в детском саду, март 2025
27-03-2025 Просмотров: 690
24  и 26 марта родители  нашего детского сада имели возможность присутствовать на Дне открытых дверей и посмотреть как проходит обычный день их ребёнка в детском саду.  Родители старшей группы (5-6 лет) «Умнички»  были приятно удивлены тем, как педагог дополнительного образования  Тутина Е.В. виртуозно, в форме игровой деятельности, подготавливает их детей к школе. Ребята выстраивали числовой ряд в прямом порядке в пределах второго десятка,  составляли и решали простые арифметические задачи на сложение и вычитание на наглядном материале. Мальчишки и девчонки  показали успехи в чтении слов по теме «Весна». Интересной совместной деятельностью с детьми поделилась Маркина О.Н. на  занятии «Мир вокруг нас» по программе «Веселый  английский», дети уже знают лексику по темам: «Давайте познакомимся», «Семья», «Игрушки», «Кем ты хочешь быть?», умеют задавать вопросы, строить диалог. Родители средней группы (4-5 лет) «Подрастайки 2» посетили занятие по познавательному развитию  «Чудеса весеннего леса», которое провела  воспитатель Луковенко О.Н. и занятие  «Скворечник для птичек» по  программе «Lego-игротека». Эти два занятия показали, что детки из несмышленых, нерешительных  малышей превратились в умненьких, рассудительных, сосредоточенных мальчиков и девочек, удивляя и радуя родителей. Очень приятно было наблюдать, как воспитанники с удовольствием включались в игровой сюжет или ситуацию, созданную педагогом, и с особым  старанием добивались необходимых результатов, а педагоги грамотно и незаметно направляли деятельность детей в нужное русло. Результатом были довольны все: и взрослые, и особенно, дети.